学校出考题测验,是为了评量学习进度,还是为了让学生产生更多疑惑呢?中国一张小学数学考卷在网路上流传,看似浅显易懂的数学加减题不只考倒小朋友,连大人都很难全对,引起热烈议论。

示意图非当事人,翻摄自《反起跑线联盟》
根据《网易新闻》报导,简体字试卷上有一大题「思考题」,第1题问:「奶奶有30元钱,去菜市场买了12元蔬菜,蔬菜店老板应该找奶奶多少钱?」学生工整写下30-12=18元的横式算式,「该找奶奶18元」。第2题是,「16个小朋友玩跳绳,5个跳过去了,问:还有几个没有跳过去?」学生相减后回答11个。没想到2题都被老师打叉,还得到评语「再认真思考一下。」

翻摄自《网易新闻》,下同
整大题最重要的线索其实是「思考题」,中国一位老师解析要考虑生活知识,因为人民币没有30元整的面额,所以买菜题有2个答案—3元或8元,奶奶若付15元,老板就找3元;拿2个10元的话,会找回8块钱。跳绳题要考虑到16个小朋友中有2人负责拉绳子,剩下14人跳绳、5个已经跳完,所以答案是还有9人没跳过去。

对于老师的解答,多数大人都不买单:「数学和脑筋急转弯应该分开」、「假如说是考生活常识,还找啥钱?奶奶使用的是手机微信支付,直接扫码付12元」、「题题挖下坑,坑坑不一样,躲过这个坑,掉进那个坑」、「舍本逐末了,应用题是生活场景与数学的结合,但考点应该侧重数学」。如果孩子错这题觉得很冤枉,你会找老师理论吗?

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